歷史的長河奔騰不息。2025 年，是五四運動 106 周年，標記著中國 前行的軌跡，彰顯了民族的偉大精神，值得我們深情回望與深刻銘記。為了弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，激發(fā)學生的愛國熱情和時代責任感，龍鎮(zhèn)農(nóng)場中學關(guān)工小組牽頭舉辦校園舞臺劇展演活動，通過演繹紅色經(jīng)典，來傳承紅色精神。
**六年二班的《戰(zhàn)地鮮花別樣紅》
當旋律響起，六年二班的同學們，化作戰(zhàn)火中綻放的鏗鏘玫瑰，用靈動的肢體語言，將軍民魚水情演繹得淋漓盡致。戰(zhàn)后共繪安寧，舒緩柔美的舞姿似春風拂過，將希望的種子播撒在廢墟之上。隨著李海慶老師深情訴說，蓬勃的生機漫溢舞臺，昔日的硝煙化作繁花，荒蕪的土地長出憧憬，向觀眾訴說著苦難終會過去、團結(jié)鑄就新生的永恒真理。這場表演既是對歲月的深情回望，更是一曲獻給堅韌與希望的贊歌，讓觀者在舞動的詩意中，觸摸到和平年代最珍貴的溫暖與力量。這場表演不僅是力與美的視覺盛宴，更是對崢嶸歲月的深情禮贊，讓同學們在翩躚舞步中觸摸到信仰的溫度，見證那永不褪色的精神之花在時代的舞臺上灼灼盛放。
**七年二班的《破曉》**
情景劇《破曉》宛如一卷浸染著血色與曙光的歷史長軸在眼前鋪展。七年二班同學們以精湛的表演，將黎明前的至暗時刻演繹得驚心動魄：壓抑的氛圍中，細微的眼神流轉(zhuǎn)、顫抖的指尖動作，都訴說著革命者在生死邊緣的抉擇與堅守；激烈的對峙場景里，鏗鏘有力的臺詞如驚雷炸響，撕開籠罩大地的沉沉夜幕。隨著劇情推進，希望的火種在黑暗中悄然生長，從星火微光到烈焰燎原，他們用極具感染力的表演，勾勒出理想主義者們前赴后繼的身影。當象征曙光的舞者翩翩起舞，所有的掙扎與吶喊化作破繭成蝶的壯美，那一刻，黑暗與希望在此交融，讓觀眾真切感受到信仰迸發(fā)的磅礴力
量，以及破曉時分那份直擊心靈的震撼與感動。
**八年一班的《紅巖》**
八年一班的同學們以震撼人心的敘事，將那段凝固在歷史長河中的血色黎明娓娓道來。演員們以細膩如絲的表演，將江姐臨危不懼的從容與革命者們熾熱的家國情懷，編織成一曲蕩氣回腸的生命贊歌。繡紅旗時，顫抖卻堅定的指尖穿梭于經(jīng)緯之間，每一針都縫進對新中國的無限憧憬；偽軍粗暴的喝止聲中，挺直的脊梁與凜然的目光，化作刺破陰霾的利劍，將共產(chǎn)黨人的錚錚鐵骨鐫刻在觀眾心間。《如愿》舞蹈，則以柔美而堅毅的肢體語言，將理想的星火化作翩躚的羽翼——舞者們舒展的身姿如破土的春芽，翻涌的裙裾似奔涌的江河，在虛實交織間，勾勒出先烈們用生命鋪就的復興之路。那面凝聚著熱血的國旗，無聲訴說著信仰的力量，也讓每個觀者在淚光中讀懂：如今這盛世，正是無數(shù)英烈以生命為燭，照亮了破曉的征途。
**七年一班的《豐碑》**
著遞出消炎藥的雙手，是絕境中守望相助的星火；軍需處長毫不猶豫將棉衣披向小戰(zhàn)士的瞬間，凜冽寒風里翻涌著父愛的溫度與革命者的擔當。雙人舞的演繹如冰原上綻放的雪蓮，剛勁與柔美交織，似戰(zhàn)士們相攜前行的身影，用肢體語言勾勒出共克時艱的信念圖譜。當軍需處長身軀在風雪中
的凝固，熾熱的藝術(shù)語言訴說著信仰的重量，將革命年代的生死抉擇與人性光輝，熔鑄成一座永恒的豐碑。這場表演不僅是對歷史的深情回望，更是用藝術(shù)的火種，重新點燃觀眾心中對無私、堅韌與大愛的敬畏，讓那座用熱血鑄就的精神豐碑，永遠矗立在時代的蒼穹之下。這部劇將整臺演出推向了高潮。
**六年一班的《救亡之路》**
六年一班的同學們?nèi)缤淮剀S動的青春星火，將百年前的熱血與吶喊熔鑄成滾燙的藝術(shù)詩篇。青年演員們以蓬勃的生命力為筆，在歷史的畫卷上勾勒出覺醒年代的壯麗圖景——緊鎖的眉峰凝結(jié)著山河破碎的悲憤，攥緊的拳頭發(fā)泄著救亡圖存的怒吼，那些慷慨激昂的臺詞化作驚雷，在劇場穹頂炸響時代的強音。唯有信仰的光芒穿透時空，讓在場的同學們通過這部劇觸摸到：原來最熾熱的青春，永遠綻放在與家國命運同頻共振的征程之上。也讓同學們，思考了自己在新時代中應(yīng)如何繼承和發(fā)揚愛國精神，如何在日常生活中展現(xiàn)出對國家的忠誠和對社會的責任感。
**六年三班的《不朽的冰雕》**
情景劇《不朽的冰雕》，是一次觸及靈魂的精神洗禮。舞臺上，六年三班的同學們，以逼真的冰天雪地背景、呼嘯的風聲，一下將觀眾拉回長津湖戰(zhàn)役。演員們的表演極具感染力，身姿挺拔、眼神堅毅，再現(xiàn)志愿軍
刻體會到和平的來之不易 。這部劇不僅讓同學們了解長津湖故事，更是激發(fā)了大家將五四精神內(nèi)化于心、外化于行的行動力。
** 八年二班《金色的魚鉤》**
《金色的魚鉤》的舞臺上，時光被折疊進一片蒼黃的草海。布景中彌漫的薄霧、泥濘的沼澤與搖曳的蘆葦，將長征路上的艱險具象成可見的困境。八年二班的同學們以精湛的表演，重現(xiàn)了那段震撼人心的歷史——老班長用布滿老繭的手將銀針彎成魚鉤，動作里藏著生存的智慧與無聲的承諾；渾濁卻堅毅的眼神，凝視著戰(zhàn)士們狼吞虎咽的模樣，嘴角揚起欣慰的笑，自己卻背著眾人吞咽魚骨頭。當生命逐漸消逝，他佝僂的身軀仍倔強地保持著守護的姿態(tài)，將“先他人而后己”的精神化作永恒的豐碑。這場演出用最質(zhì)樸的敘事、最真摯的情感，讓金色魚鉤閃耀的人性光輝，穿透歲月，直抵觀眾心間。**友情出演：校舞蹈隊街舞表演**
校舞蹈隊的街舞表演，以躍動的肢體語言為筆，在舞臺上書寫新時代的五四精神華章。舞者們身著青春洋溢的服飾，在節(jié)奏強勁的音樂中，
將 breaking 的剛勁力量與 popping 的利落卡點完美融合。當音樂漸入高潮，舞者以震撼的定格造型收尾，那堅定的眼神與舒展的肢體，仿佛在訴說著當代青年傳承愛國、進步精神，勇?lián)鷷r代使命的決心，讓五四精神在熱血舞動中煥發(fā)新生。演出結(jié)束后，中學部德育校長宋立國宣讀了比賽結(jié)果，各位領(lǐng)導為獲獎班級頒獎。最后由中學部校長劉延明做總結(jié)講話，劉校長對參加這次活動的組織者及教師們表示感謝，對同學們的精彩演繹提出表揚，最后對同學們在德智體美勞上提出幾點希望，希望同學們?yōu)閲业膫ゴ髲团d增添新動能。
這場情景劇表演，讓在場的每一位師生都深受感動，也將五四精神、長征精神深深地印刻在了大家的心中。本次活動的成功舉辦，以生動多樣的舞臺劇形式深耕校園紅色文化教育，增強師生對紅色基因傳承的理解與認同。以校園舞臺劇為載體，讓青年學子與歷史對話，展現(xiàn)新時代青年的使命擔當。將傳承的使命感與踐行的行動力融入血脈，凝聚起在新時代弘揚精神、砥礪前行的強大力量。
（五大連池市關(guān)工委）
2025年4月19日